riegler安全閥226.01-5同
惠言達(dá)歐洲進(jìn)口工控配件 原裝 極速報(bào)價(jià)
公司歷史：惠言達(dá)于2019成立，9年備件銷售積累，勵(lì)志成為國(guó)內(nèi)“零出錯(cuò)率"歐洲工業(yè)備品備件供應(yīng)商。
公司模式：德國(guó)*，為客戶節(jié)約了成本，提高了采購(gòu)效率。提供原裝。
航班周期：每天有航班，保證貨物時(shí)效。
售后服務(wù)：客服，返修集中操作，完善的售后系統(tǒng)
品牌 型號(hào)
Riegler 接頭 C05-K10
Riegler 接頭 C06-K10
Riegler 接頭 200.02 3/8 10 22.202.4
Riegler 接頭 375.02 G3/8
Riegler 接頭 5222 und SR01
Riegler 接頭 100.13,G1
Riegler 接頭 220.07 RP 1 1/2"
Riegler 接頭 375.22 G3/8
Riegler 接頭 243.031 G 1/8 male
Riegler 接頭 243.19-E G 1/4 male
Riegler 接頭 243.034 G 1/4 female
Riegler 接頭 243.033 G 1/8 female
Riegler 接頭 243.032 G 1/4 male
Riegler 接頭 737.705 R1 0.5-25bar
Riegler 接頭 202.02
Riegler 接頭 737.344
Riegler 接頭 637.903
Riegler 接頭 240.85ES PN400
Riegler 接頭 567-2 G1/4 WITH HEXAGON
Riegler 接頭 G1/8 HEXAGON SOCKET 252.101
Riegler 接頭 226.01-4.5
Riegler 接頭 243.032-B
Riegler 接頭 243.18-B
Riegler 接頭 227.55-2.0
Riegler 接頭 SVX96-874 226.01 H 1/4
Riegler 接頭 R1" 0.5-10bar Nr.737703
Riegler 接頭 FR-1/2 523 12PMAX114BAR-200P
Riegler 接頭 227.55-05
Riegler 接頭 60-5K
Riegler 接頭 678.43 M 0450 3/4 16bar
Riegler 接頭 678.42M DN-20
Riegler 接頭 252.18Reduziernippel von G1/2 aussen auf G3/4 innen
Riegler 接頭 252.07Doppelgewindenippel G3/4 aussen
Riegler 接頭 251.04Reduziernippel von G3/4 aussen auf G1/2 innen
Riegler 接頭 251.07Reduziernippel von G1/2 aussen auf G1/4 innen
Riegler 接頭 808-CGlyzerinmanometer 0-16 bar, G1/4
Riegler 接頭 3340.05Kugelhahn 2x G3/4 innen
Riegler 接頭 243.52Nippel NW 7,2??? G1/2 aussen
Riegler 接頭 258.54PVC Dichtring G1/2 unverlierbar
Riegler 接頭 258.1Dichtringe G3/4
Riegler 接頭 0544 578.01 K
Riegler 接頭 678.43M 16bar 3/4
Riegler 接頭 243.46-N E
Riegler 接頭 243.11-NE
Riegler 接頭 FU811 2200 l/min 5 ym Filter 0,5 - 8 bar G 1/4"
Riegler 接頭 CL04 DN15 0.05-1.5MM G 1/4
Riegler 接頭 251.05 G1-G3/4
Riegler 接頭 226.01-4,5
Riegler 接頭 226.01-5
Riegler 接頭 230.02-N
Riegler 接頭 226.01-5,5
Riegler 接頭 226.01-14
Riegler 接頭 226.01-7
Riegler 接頭 226.01-2,5
Riegler 接頭 224.01//G1/4
Riegler 接頭 safety valve DN8,PN45,180'C,P=30bar;1.4104,226.03,A1001/A2001/A1002
Riegler 接頭 PKH.EP.E3.I.DN25.52.DA.100
Riegler 接頭 895.21
Riegler 接頭 243.06-B,stem I.D.=6mm
Riegler 接頭 373 02 3/8 IGIG
Riegler 接頭 637.55 D// G1 1/2
Riegler 接頭 CL 11 K-HA
Riegler 接頭 220-03-ES G1/2
Riegler 接頭 220-05-ES G1
Riegler 接頭 228.04 G1/2
Riegler 接頭 1" Nr.350.06
Riegler 接頭 227.01 G1/4
Riegler 接頭 HOSE|POLYAMIDE-12 HOSE 10*8MM NATURAL-COL. /259.13N,100M
Riegler 接頭 NW7.2,243.50
Riegler 接頭 CONNECTOR|G1/2A 13MM,239-J
Riegler 接頭 CONNECTOR|G1/2I-R1/2A BRASS ,N253.18
Riegler 接頭 CONNECTER|G1/2I+I+I MS,N254.39
Riegler 接頭 Thermometer: Riegler: 5222 (Thermometer) und SR01 (Schut zrohr) FZ-14087-27088
Riegler 接頭 Thermometer: Riegler: 5222 (Thermometer) und SR01 (Schut zrohr) FZ-14090-27087
Riegler 接頭 200.02 3/8 10 22.202.4
Riegler 接頭 Size : 678.41K connector diameter : R 1/2 " Working pressure :0-16BAR
Riegler 接頭 Pleas look at the picture
Riegler 接頭 396.08 Kugelhahn 1 1/2";1404318
Riegler 接頭 252 C (Doppelnippel);
Riegler 接頭 258.40-8 (Dichtscheiben
Riegler 接頭 252.20 (Muffe);
Riegler 接頭 1230.01-N (Verl?ngerungsstck);
Riegler 接頭 CuZn37-CuZn37-R350 PF G1/4 X PN45 "RIEGLER" 226.01, Set pressure 0,5 bar
Riegler 接頭 CuZn37-R350 PF G1/2 X PN40 "RIEGLER" 213.33, G 1/2
Riegler 接頭 850C MA
Riegler 接頭 678.41MA
Riegler 接頭 653.6.908
Riegler 接頭 251.04-ES
Riegler 接頭 251.05-ES
Riegler 接頭 226.2-4,5
Riegler 接頭 678.41 K-HA Corresponding filter Order number: 633.6.905 corresponding seal Order number: 22.641.4
Riegler 接頭 650 E/M with filter-element
Riegler 接頭 :650 E/M
Riegler 接頭 343.014-6
Riegler 接頭 359.912
Riegler 接頭 103-KD
Riegler 接頭 GC 33
Riegler 接頭 122.005-4
Riegler 接頭 758.038-12M
Riegler 接頭 G3/4 MV 1218 G 24 VDC
Riegler 接頭 243.52
Riegler 接頭 243.03
Riegler 接頭 737.703 R1 / 0,5-10bar
Riegler 接頭 737.705 R1 / 0,5-25bar
Riegler 接頭 14.0952
Riegler 接頭 737.705 R1"0.5-25bar
Riegler 接頭 737.504 R1/2"0.5-16bar
Riegler 接頭 737.704 R1"0.5-25bar
Riegler 接頭 253.19
Riegler 接頭 254.75
Riegler 接頭 252.04/S
Riegler 接頭 252.97/MESSING G3/8 SCREW PLUG
Riegler 接頭 247.01
Riegler 接頭 247.11
Riegler 接頭 247.63
Riegler 接頭 247.67
Riegler 接頭 637.13 G1/4;fest eigeslt 2bar
Riegler 接頭 PART NO. 569-1-E
Riegler 接頭 MANOMETER-GLYZERIN 0-10BAR D=63 1/4"HINTEN-NR.NR. 807- RIEGLER DRO 63/811.133 0..10BAR
Riegler 接頭 243-51
Riegler 接頭 C33-K10,Riegler ,(0.5...10 bar)G1/2
Riegler 接頭 C06K3,(0.5...3bar)G1/4
Riegler 接頭 4.22A
Riegler 接頭 Type731-C
Riegler 接頭 VFR 43M1/2
Riegler 接頭 G1/4"/AG1/4" Type350.22
Riegler 接頭 G3/8"/AG3/8";Type331.03
Riegler 接頭 Type702.02
Riegler 接頭 Type730-C
Riegler 接頭 G1"/AG1";Type331.06
Riegler 接頭 G1/2"/AG1/2" Type350.44
Riegler 接頭 Type350.66
Riegler 接頭 Type9016/M
Riegler 接頭 451.014-8
Riegler 接頭 Type350.22
Riegler 接頭 R 33-16 with 207-KD
Riegler 接頭 226.01-5,5
Riegler 接頭 226.01-5
Riegler 接頭 226.01-4,5
Riegler 接頭 678.41S G1/2
Riegler 接頭 655.6.900
Riegler 接頭 652.6.940
Riegler 接頭 SK03
課程設(shè)置順序調(diào)整。作為一名教育的工作者應(yīng)該很清楚的認(rèn)識(shí)到教學(xué)的知識(shí)是一環(huán)套一環(huán)的可謂是環(huán)環(huán)相扣。就拿我們的生物這一學(xué)科來(lái)說(shuō)吧里面涵蓋著很多方面的信息如我們對(duì)于數(shù)學(xué)方面的要求對(duì)于化學(xué)反映的涉及以及物理方面的影響等等這些方面都需要我們進(jìn)行詳細(xì)的研究對(duì)于其教學(xué)的安排要有明顯的層次感，這樣才有利于教學(xué)的順利的開(kāi)展。
2)知識(shí)體系重疊部分前移講授。對(duì)于我們此類的教學(xué)工作是非常的繁雜的肩很多的問(wèn)題出現(xiàn)了像是一些基礎(chǔ)的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解的過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的從重疊的部分出現(xiàn)這樣對(duì)于教學(xué)的時(shí)間的安排就是一種浪費(fèi)這個(gè)時(shí)候就需要我們對(duì)于這一部分進(jìn)行很好的總結(jié)分析在前一次的講解的過(guò)程中把問(wèn)題分析的更加的全面具體這樣對(duì)于整個(gè)的教學(xué)的進(jìn)度有了很大的提升。
3)課程的增加與拓展。目前我們的學(xué)生面臨著一些嚴(yán)重的問(wèn)題那就是對(duì)于理論的知識(shí)掌握的非常的透徹但是一拿到實(shí)際的工作中來(lái)就會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)這與我們傳統(tǒng)的教學(xué)的方式有著直接的關(guān)系想要更好的教學(xué)就要在我們的教學(xué)計(jì)劃中更多的融入的知識(shí)的理念開(kāi)闊學(xué)生們的思維使學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的理解能力得到很好的提升在學(xué)生們的思維中建立一個(gè)模型能夠使得我們的學(xué)生更加的理解整體的教學(xué)的思路。
2師資隊(duì)伍建設(shè)
2.1加強(qiáng)教學(xué)改革與科學(xué)研究
提高教師學(xué)術(shù)水平與教學(xué)水平。教育當(dāng)前面臨的大問(wèn)題之一就是教學(xué)觀念的陳舊在很多的方面人們對(duì)于教學(xué)的理念還停留在二十世紀(jì)對(duì)于未來(lái)人才的需求的方向理解的不夠深刻這樣就要求我們的教育界進(jìn)行改革針對(duì)于目前的問(wèn)題進(jìn)行更加*的分析。對(duì)于我們的教師隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn)其目的就是為了提高教師的教學(xué)創(chuàng)新的愉申只有這樣才能更好的推動(dòng)教育世界的進(jìn)一步的發(fā)展。
2.2加強(qiáng)校企合作提高實(shí)踐教學(xué)水平
我們應(yīng)該不斷地提升學(xué)校白勺教學(xué)的水準(zhǔn)使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)校白勺實(shí)踐的過(guò)程中能夠真正的學(xué)到實(shí)踐的知識(shí)這樣就要求我們的學(xué)校要進(jìn)行改革針對(duì)于問(wèn)題進(jìn)行*的分析應(yīng)該與大的企業(yè)達(dá)成合作伙伴的關(guān)系為學(xué)生們創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)這樣對(duì)于學(xué)生們是更加的負(fù)責(zé)只有這樣才能很好的提升我們的教學(xué)質(zhì)量。此外我們的教學(xué)過(guò)程要積極的聘用一些企業(yè)在職的專業(yè)的人員，這樣就是為了更好的使學(xué)生了解到實(shí)際的工作的性質(zhì)以及相關(guān)的具體的問(wèn)題有利于未來(lái)的發(fā)展。
2.3深入推進(jìn)教師培訓(xùn)和交流
教師是知識(shí)的為直接的傳遞者對(duì)于學(xué)校以及各個(gè)方面的作用是非常的巨大的所以與世界接軌是我們必須要進(jìn)行的課題在我們的平時(shí)的工作中要使我們的教職人員積極地反映教學(xué)中的困難以及問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題積累到了一定的量的時(shí)候可以聘請(qǐng)專業(yè)的講師進(jìn)行系統(tǒng)的問(wèn)題的處理對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很大的提升。學(xué)校要積極的組織交流研討會(huì)這樣做的目的就是為了使我們的教學(xué)方面的不足在交流的過(guò)程中得到很好的補(bǔ)充。世紀(jì)的鐘聲敲響的那一刻我們就邁入了一個(gè)全新的時(shí)代在這個(gè)時(shí)代里我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不斷地進(jìn)步。各個(gè)領(lǐng)域都在不斷地進(jìn)行改革月的就是不被這個(gè)時(shí)代所淘汰。有很多的新興的項(xiàng)目、學(xué)科已經(jīng)出現(xiàn)這是事物發(fā)展的必然的規(guī)律我們的生物工程就是很好的例子，在我們的過(guò)去的發(fā)展中已經(jīng)取得了很大的成績(jī)只要我們繼續(xù)發(fā)展下去在不久的將來(lái)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
Riegler 接頭 G1/4 INNEN
Riegler 接頭 type: 243
Riegler 接頭 type: 678.
Riegler 接頭 T11(Splitter
Riegler 接頭 valve S11-4
Riegler 接頭 valve R11-3
Riegler 接頭 valve C11-K 10
Riegler 接頭 Connector KP11
Riegler 接頭 DS6012
Riegler 接頭 CONNECTOR|MS G1/2,252.05
Riegler 接頭 CONNECTOR|IG3/8-AG1/2,252.43
Riegler 接頭 CONNECTOR|G1/2-3/8 A/I ,251.03
Riegler 接頭 G 1/8-NR 11.0413
Riegler 接頭 R 1/8-NR 13.111
Riegler 接頭 252.07/3
Riegler 接頭 GT 3813 MSV
Riegler 接頭 IQSG 1412 G
Riegler 接頭 IQSL 3812 G
Riegler 接頭 Ilbruck / 35 S35 sv
Riegler 接頭 Miniwaffel Willtec
Riegler 接頭 RSF 116
Riegler 接頭 KH 38 K ES E
Riegler 接頭 IQSG 1412 G
Riegler 接頭 IQSL 1412 G
Riegler 接頭 IQSG 1212 G
Riegler 接頭 TPR 12x9 NATUR - 25
Riegler 接頭 TPR 10x8 NATUR - 25
Riegler 接頭 F014
Riegler 接頭 SS 22 ES
Riegler 接頭 F014
Riegler 接頭 TX 13
Riegler 接頭 SS 22 ES
Riegler 接頭 OR 12x1,5V
Riegler 接頭 IQSG 3812 G
Riegler 接頭 SS 110/12
Riegler 接頭 LE 12 MSV
Riegler 接頭 MU 12 MSV
Riegler 接頭 SV 38 MSV
Riegler 接頭 GT 1213 MSV
Riegler 接頭 RN M22-38 HD
Riegler 接頭 VSTI M22 x 1,5
Riegler 接頭 IQSL 3812
Riegler 接頭 IQSG 1210 G
Riegler 接頭 IQSG 1410 G
Riegler 接頭 IQSY 1212 G
Riegler 接頭 IQSTL 1212 G
Riegler 接頭 IQSG 3812 IG
Riegler 接頭 KH 38 K ES E
Riegler 接頭 GT 3813 MSV
Riegler 接頭 VS12 MSV
Riegler 接頭 IQSG 1212 G
Riegler 接頭 IQSG 1212 G
Riegler 接頭 IQSL 120 H
Riegler 接頭 IQSL 1212 G
Riegler 接頭 IQSG 1212 G
Riegler 接頭Riegler 225.56 G1/2 2-10bar
Riegler 接頭 226.01-14 14bar
Riegler 接頭 650E/M R1 25bar
Riegler 接頭 737.703R1 0.5-10bar
Riegler 接頭 G1/4 226.01-6,0
Riegler 接頭 0-4BAR D=63 1/4" NR.: 115
Riegler 接頭 373.03; 1/2 IGIG
Riegler 接頭 373.01; 1/4 IG
Riegler 接頭 340.06; 1 brass
Riegler 接頭 VFR23
Riegler 接頭 247.12
Riegler 接頭 C33 0.5~10 bar G1/2"
Riegler 接頭 C06 0.5~3 bar G1/4"
Riegler 接頭 11.114-8
Riegler 接頭 13.518-8
Riegler 接頭 13.514-8
Riegler 接頭 VT15202
Riegler 接頭 VT15102
Riegler 接頭 569-4
Riegler 接頭 Rp3/8
Riegler 接頭 Rp1/8
Riegler 接頭 CL04 DN15 0.05-1.5MM G 1/4
Riegler 接頭 G 1/8-NR.13.518-8-RIEGLER
Riegler 接頭 G 1/8-NR.11.0413-RIEGLER
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 375.02 G3/8
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 375.22 G3/8
Riegler 接頭 226.01-14,0
Riegler 接頭 252.18
Riegler 接頭 227.55-2,0
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 243.50 NW7.2
Riegler 接頭 243.03
Riegler 接頭 226.01-1.0
Riegler 接頭 737.703
Riegler 接頭 243.06-B 6 mm
Riegler 接頭 227.55-0,5
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 227.55-0,5
Riegler 接頭 633.6.905
Riegler 接頭 247.01
Riegler 接頭 247.63
Riegler 接頭 247.67
Riegler 接頭 247.11
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01( Schut zrohr)
Riegler 接頭 226.01-6,0
Riegler 接頭 226.03-1,4
Riegler 接頭 typ 115
Riegler 接頭 637.55 D
Riegler 接頭 226.01-5
Riegler 接頭 226.01-4.5
Riegler 接頭 243.50 NW7.2
Riegler 接頭 9018/M
Riegler 接頭 5222(Thermometer)und SR01(Schut zrohr)
riegler安全閥226.01-5同
riegler安全閥226.01-5同
課程設(shè)置順序調(diào)整。作為一名教育的工作者應(yīng)該很清楚的認(rèn)識(shí)到教學(xué)的知識(shí)是一環(huán)套一環(huán)的可謂是環(huán)環(huán)相扣。就拿我們的生物這一學(xué)科來(lái)說(shuō)吧里面涵蓋著很多方面的信息如我們對(duì)于數(shù)學(xué)方面的要求對(duì)于化學(xué)反映的涉及以及物理方面的影響等等這些方面都需要我們進(jìn)行詳細(xì)的研究對(duì)于其教學(xué)的安排要有明顯的層次感，這樣才有利于教學(xué)的順利的開(kāi)展。
2)知識(shí)體系重疊部分前移講授。對(duì)于我們此類的教學(xué)工作是非常的繁雜的肩很多的問(wèn)題出現(xiàn)了像是一些基礎(chǔ)的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解的過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的從重疊的部分出現(xiàn)這樣對(duì)于教學(xué)的時(shí)間的安排就是一種浪費(fèi)這個(gè)時(shí)候就需要我們對(duì)于這一部分進(jìn)行很好的總結(jié)分析在前一次的講解的過(guò)程中把問(wèn)題分析的更加的全面具體這樣對(duì)于整個(gè)的教學(xué)的進(jìn)度有了很大的提升。
3)課程的增加與拓展。目前我們的學(xué)生面臨著一些嚴(yán)重的問(wèn)題那就是對(duì)于理論的知識(shí)掌握的非常的透徹但是一拿到實(shí)際的工作中來(lái)就會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)這與我們傳統(tǒng)的教學(xué)的方式有著直接的關(guān)系想要更好的教學(xué)就要在我們的教學(xué)計(jì)劃中更多的融入的知識(shí)的理念開(kāi)闊學(xué)生們的思維使學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的理解能力得到很好的提升在學(xué)生們的思維中建立一個(gè)模型能夠使得我們的學(xué)生更加的理解整體的教學(xué)的思路。
2師資隊(duì)伍建設(shè)
2.1加強(qiáng)教學(xué)改革與科學(xué)研究
提高教師學(xué)術(shù)水平與教學(xué)水平。教育當(dāng)前面臨的大問(wèn)題之一就是教學(xué)觀念的陳舊在很多的方面人們對(duì)于教學(xué)的理念還停留在二十世紀(jì)對(duì)于未來(lái)人才的需求的方向理解的不夠深刻這樣就要求我們的教育界進(jìn)行改革針對(duì)于目前的問(wèn)題進(jìn)行更加*的分析。對(duì)于我們的教師隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn)其目的就是為了提高教師的教學(xué)創(chuàng)新的愉申只有這樣才能更好的推動(dòng)教育世界的進(jìn)一步的發(fā)展。
2.2加強(qiáng)校企合作提高實(shí)踐教學(xué)水平
我們應(yīng)該不斷地提升學(xué)校白勺教學(xué)的水準(zhǔn)使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)校白勺實(shí)踐的過(guò)程中能夠真正的學(xué)到實(shí)踐的知識(shí)這樣就要求我們的學(xué)校要進(jìn)行改革針對(duì)于問(wèn)題進(jìn)行*的分析應(yīng)該與大的企業(yè)達(dá)成合作伙伴的關(guān)系為學(xué)生們創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)這樣對(duì)于學(xué)生們是更加的負(fù)責(zé)只有這樣才能很好的提升我們的教學(xué)質(zhì)量。此外我們的教學(xué)過(guò)程要積極的聘用一些企業(yè)在職的專業(yè)的人員，這樣就是為了更好的使學(xué)生了解到實(shí)際的工作的性質(zhì)以及相關(guān)的具體的問(wèn)題有利于未來(lái)的發(fā)展。
2.3深入推進(jìn)教師培訓(xùn)和交流
教師是知識(shí)的為直接的傳遞者對(duì)于學(xué)校以及各個(gè)方面的作用是非常的巨大的所以與世界接軌是我們必須要進(jìn)行的課題在我們的平時(shí)的工作中要使我們的教職人員積極地反映教學(xué)中的困難以及問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題積累到了一定的量的時(shí)候可以聘請(qǐng)專業(yè)的講師進(jìn)行系統(tǒng)的問(wèn)題的處理對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很大的提升。學(xué)校要積極的組織交流研討會(huì)這樣做的目的就是為了使我們的教學(xué)方面的不足在交流的過(guò)程中得到很好的補(bǔ)充。世紀(jì)的鐘聲敲響的那一刻我們就邁入了一個(gè)全新的時(shí)代在這個(gè)時(shí)代里我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不斷地進(jìn)步。各個(gè)領(lǐng)域都在不斷地進(jìn)行改革月的就是不被這個(gè)時(shí)代所淘汰。有很多的新興的項(xiàng)目、學(xué)科已經(jīng)出現(xiàn)這是事物發(fā)展的必然的規(guī)律我們的生物工程就是很好的例子，在我們的過(guò)去的發(fā)展中已經(jīng)取得了很大的成績(jī)只要我們繼續(xù)發(fā)展下去在不久的將來(lái)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
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